广药大线上教学第一天 校领导“云端”听课看课
3月2日，伴随着2020年春季学期“云端”升旗仪式圆满落幕，我校以一堂凝聚全校师生员工团结一心、共克时艰的“云端第一课”正式拉开在线教学序幕。首日开出117门次本科课程，207个班级共计13248人次学生开展在线学习。
保质量，校领导检查指导在线教学工作
下午2点，学校党委书记刘晟、校长郭姣和学校办公室、教务处、学生处、研究生学院负责人，以及部分学院分管教学副院长一起来到大学城校园第一会议室，通过网络平台对学校网络在线教学情况进行了集中检查。
本次线上教学检查详细了解线上教学平台使用、教学课程准备、课程视频、课件、学生到课情况等内容，并在网上随机听取了公共卫生学院姚振江老师的《流行病与卫生统计学》、药学院程力惠老师的《波谱解析》、生命科学与生物制药学院张黎老师的《人体结构学概论》、马克思主义学院董扬老师的《理论体系概论》等4门课程。根据连续的监控，所有教学环节实施平稳有序，课程线上授课过程流畅，课程教学效果良好。师生们协同通过线上直播、在线翻转课堂、答疑辅导等多种在线互动方式将“停课不停教、停课不停学”落到了实处。
听课看课后，郭姣充分肯定了学校在线教学的整体运行情况，并代表学校向在特殊时期、寒假期间全力备战在线教学的广大教师和工作人员表达感谢和敬意。她勉励大家要坚持“守土有责、守土负责、守土尽责”，以强烈的责任感和使命感，激发学习能力、创新能力和拼搏精神，充分掌握、科学应用现代信息技术和教育教学技术，快速推进我校教学智慧化建设。她要求教学管理部门要全面研究全新的教学方式，创新教学质量监控与保障新理念、新模式、新方法，主动服务师生，充分发挥新技术的优势，实现教学质量持续提高。郭姣还针对检查中发现的在线教学存在问题进行现场指导，并对如何提升在线教学质量，提出几点建议和要求：一是教学设计中要运用系统观点和方法，对教学活动进行系统计划。线上教学需要重新设计课程，要充分围绕课程目标，凝练课程特色，凸显课程知识的框架，突出重点和难点；二是教学过程中要注重启发式教学。要以启发学生的思维为核心，注意调动学生的学习主动性和积极性；三是要加强课件设计。在保障内容科学性的同时融入美学元素，注重课程内容的细化，把握课堂节奏，抓住学生在线学习的兴趣和持续参与度；四是要把育人与教学有机结合，将防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教学案例融入课堂，用中国抗击疫情故事来开展爱国主义教育，培育爱国主义情怀。
会上，各教学单位就如何加强线上教学管理、改进线上教学效果、不断提高教学质量等问题进行了交流研讨，强调将通过进一步强化管理、强化督查、强化服务，及时研究解决出现的问题，不断改进教学方法，切实保障线上教学顺利推进。
刘晟在总结讲话中充分肯定教务处、各学院、全体师生为做好线上教学所付出的辛苦和努力。他指出，线上教学是适应疫情防控需要而进行的教学方式创新，对师生和教学管理服务部门都提出不少挑战。在后续线上教学过程中，要加强师生之间的网上互动，增强教学过程的启发性与感染力，努力提高直播视频的质量，确保教学效果。他希望教务处切实加强在线课程建设，创建更多网上优质课程。他强调，疫情防控是开展课程思政、落实立德树人根本任务的重要时机，要将思政元素有机融入专业教学，提升学生的爱国情怀、科学精神、职业操守；要按照习近平总书记“八个相统一”的要求，大力加强思想政治理论课建设，切实增强课程的感染力、说服力和行动力。
守初心，老师们认真上好“云端”网络课
护理学院 王丽芳老师
与传统课堂教学相比，在线教学看不到学生，因此，教学很容易陷入一言堂或者满堂灌的情景中。因此，我在视频播放或者讲授的过程中，看名单提问，点名请学生回答问题，这样既可以提醒学生更加关注到课堂，也实现了和学生间的互动。疫情下开展线上教学是当前形势下解决主要矛盾的重要措施，不破不立。对于信息化社会的今天，这场疫情加速了线上教学的推广应用和革新，或许2020就是教育史上的一个转折点，线上教学全面实施元年。希望我们每一个教师能够在前进的道路上，尽快适应变化。最后也衷心地祝愿疫情早日结束，祖国越来越好！
药学院 徐静雯老师
云浮校区中医学18级同学在与老师试验多次线上教学流程后，终于在今日迎来了正式上课的日子。为了检验大家的自学效果，第一节课我们主要以讨论发布在超星平台上的话题为主，采用的模式是腾讯会议语音直播+超星APP互动。在超星APP“选人”环节，一些没有以文字形式留下想法的同学积极主动的在腾讯会议上“举手”，在开放同学麦克风后，我们的同学结合超星平台资料及搜集到的新闻发表了关于“抗新冠肺炎药物需要通过怎样的临床试验流程才能问世”这一主题自己的理解。老师在每个同学回答后邀请同学互评，并补充自己的想法。在讨论间隙，为了充分吸引同学们的注意力，老师还发送了“签到”的任务，督促每位同学都能积极思考。接着，针对同学们在讨论中暴露的对药理学总论部分知识理解的短板，利用分享电脑屏幕直播的方式，将知识点补充给大家，并附上了一些关于药理学发展史的小故事以拓宽学生的知识面。在最后一节课，我们进入到了下个章节的学习，由老师讲解重点内容，并现场发布“课堂5分钟”的简答小测试，要求大家立刻完成作答，老师在超星上看到答案后，实时与同学分享作答情况。
生命科学与生物制药学院 张黎老师
作为广药大的一名教师党员，坚决贯彻执行省教育厅和学校关于做好线上教育安排的通知精神，为迎接第一次网络开课和确保教育教学质量，克服困难，精心准备。首先是想方设法添置设备，升级家中网络，以确保上网速度保障教学需求；其次是优选合适的教学平台与资源，以保证与我的教学内容相适应；第三是认真设计在线教学方案，精心备课，按学校要求上传相关教学资料；第四是建立好教学班群，与学生预先沟通征询意见，让学生提前预习并组织了3次大规模的在线试讲，为线上教学顺利进行、确保学生们全数到学和进行线上良好互动打下坚实基础。尽管做了大量的准备和精心演练，3月2日下午的开学第一课，也得到了同学们比较满意的评价，但我依然十分紧张。网络授课相比与现实讲台面对面授课，挑战更多。它需要教师手、眼、口高度契合，既要口中讲好课，还要时刻注意自己在视频中的授课表情，眼睛时刻盯着视频注意学生的反馈和在线互动，更要做好手的各种准确操作，一按错键可能轻则退出网络教学，重则有可能误删网络教学资源，三节课下来，感觉比现实上课更累。但凡事皆有开始，此次疫情要求的线上教学，也是我们开展教育教学改革的一个有益探索和尝试。作为生科院解剖学系的副主任，与系主任一起，反复检查督导系部所有课程门户网上准备合格到位；主动帮扶使用网络教学有困难的老教师，逐个进行支持和辅导。我坚信，在习近平总书记的坚强领导和学校党委的精心部署下，我们教师一定能够在疫情期间高质量完成在线教学任务，为疫情防控贡献自己的力量。
中药学院 黄嗣航老师
这次为中药学17（3）的学生们顺利完成的《中药药剂学》的线上教学，是坚持“备课下功夫，学生有收获”的目标，以“教师发导学+学生学习网上慕课+学生记笔记、做练习、答提问”的授课方式，在超星和腾讯会议平台上进行的。虽然已经有13年的线下教学经验，但线上教学也是一次新挑战、新尝试。从寒假备课，到系集体备课研讨，以及与学生进行的多次试课沟通，准备了多个后备教学方案。希望在这个特殊时期，紧抓线上教学机遇，总结每次教学经验，把每个教学环节做精做细，让学生们在网络教学平台上能获得全面的知识和及时有效的指导，实现教学相长，师生共进。
医药商学院 石荣丽老师
网课的备课与面授有所不同，需要准备更多、更丰富的内容充实和资源信息。我的第一讲在线课程是通过腾讯会议直播+优秀课程视频拣选+超星平台互动组成的，另外课前还给学生推送了国家物流教指委推荐的精品在线课程链接，让学生先预习。所以，在网络授课时，就播放优秀课程视频的精选部分，同时讲解自建课程PPT中的个别难点和重点，以丰富的多媒体形式吸引学生留在课堂。互动环节主要是直播过程中的即时互动（看精选视频前抛出讨论话题，视频及自建PPT讲解后由学生提出自己的观点，老师再进行点评）。感觉在线课程最重要的是：要把与学生的互动感体现出来，让师生没有距离感。给个小的Tips:学习一下网红主播与粉丝的互动，这个很有效哦！
担使命，学生们努力通过"云端"学习课程
预防医学17（4）班 黎卓雅
今天上高老师的妇产科学课也是我第一堂通过网上进行学习的课程，新学期的到来让我十分期待这节课。但是毕竟是第一次线上上课，还是有点不太适应，刚开始是自己看视频学习会有点觉得视频太快了，自己赶不上，如果课前做好预习的话效果会好些，下节课可以尝试一下。测试的时候也会觉得题目有点难度，腾讯会议直播时老师解释得挺清楚的，而且很有耐心。老师知道大家都是第一次上网课，很关心我们是否能跟上进度，是否能明白她讲课的内容，非常乐意与我们互动。和线下上课区别还是蛮大的，线上上课会增加测试让我们更加了解到课程的重点，而线下上课老师则会指着ppt的图片讲得很清楚，讲ppt这点在线上老师讲得比较少，如果加上的话那就更好了，会有利于我们理解知识点。为了这段时间的网上课程，老师真的辛苦了，我们更应该要利用好现在的资源好好学习！
中医学18（4）班 魏梦瑶
虽然我早就在超星平台上稍微预习了一下药理学，但是依旧觉得这不是一门很简单的课程。经过第一堂课的学习，我不禁感觉以后的课程会很有趣。网课一开始，老师就进行提问。我午睡时的丝丝困意立刻被吓得无影无踪。虽然老师提问的是事先已发布的问题，但是因为我的不注意，依然觉得十分陌生。老师问题结合时事，表面上起点很高，但还是书本上的基本问题。回答可以很深入也可以很浅显。在提问其他同学的同时，我也在紧急翻看书本和查找资料。心想下次一定要多看看老师发布的讨论，才不会在一开始就这么慌乱。问题回答结束，网课也就正式开始了。由问题做引子牵出其他的课堂内容，老师旁征博引，时时刻刻和同学保持联络，以及幽默风趣的语言，让这堂课妙趣叠生，精彩连连。可以说，同学们的参与度都很高，我也忍俊不禁，希望可以和老师多多联动。我觉得虽然药理学的知识很繁杂枯燥，但是有徐老师的指导下，这学期，我应该不会学的很差，毕竟太好玩了。
中药学17（3）班 陈美君
线上学习的内容丰富有趣，老师在讲课的时候，会配合精品视频，让我们能很形象地接受知识。配合老师的PPT，感觉知识点清晰，容易理解；课堂参与度提高，课堂气氛活跃。老师会发布线上提问，同学们能将知识消化后热烈地讨论；线上学习有助于培养我们的自觉性和自律能力。线下学习我们必须每天提前预习，提前进入课堂打卡，在没有纸质教材的时候，更要求我们培养好做课堂笔记的习惯；线上学习要给自己压力和紧迫感。在线上课会遇到各种小问题，如我们需要适应在多个软件交替学习，有时不能及时关注老师发的消息等问题，需要我们为了不落下知识点，学会交流和克服困难。
物流管理17（1）班 黄雅萍同学
春暖花开，现在我是如此的期盼开学，想我的老师和同学啦。但是受疫情影响，归期未定。在学校和学院老师们的共同努力下，我们开启了在线课程学习，既不停课也不停学。3月2号，就在今天终于见识到了"云端"课堂的真面目，带着些许兴奋和紧张的心情我们上了第一节课——物流战略管理。虽然寒假漫长，许久未见石荣丽老师，但她还是美貌依旧，精彩出镜。我感觉课堂效果还是挺好的，石老师还是一如既往地充满激情，吐词清晰，网络效果也比较流畅，并没有出现之前调试时候的卡顿，而且同学出勤率相比往日课堂还高出许多。同学们线上回答问题也更加积极，和老师互动踊跃，就是有点不太好意思露脸，可能同学们在家里都是不施粉黛、不修边幅的吧，不想破坏在同学们心目中的"靓仔靓女"形象。线上授课让我们更加集中注意力(不能偷懒，必须保持在线互动呢)。最后还有一点小小的建议是：希望下次上课时可以在腾讯会议平台上直接看视频，而不用切换到学习通，这对于只有一台设备的我确实有点点不太友好。
接下来的日子里，让我们一起居家学习，线上研讨、积极交流。来日相见，期待一个更优秀的你！
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来源：教务处
编辑：郑浩雄
责任编辑：倪慧玲、汪粤、李西贝阳